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이혜정?앵커
네,?보신?것처럼?국가교육발전계획?시안?발표는?미뤄졌지만,?내년?3월?최종?확정?일정은?그대로입니다.
먼저?어제?회의?이야기부터?해보겠습니다.
발표를?미루자는?데는?뜻이?모였는데,?새?기한을?정하는?문제로?토론이?길어졌다고?하죠.
어떤?이야기가?오고?갔습니까?
새?발표?기한을?지금?정할?수?있느냐를?놓고?의견이?갈렸습니다.
기한을?정하지?말자는?쪽은?추가?논의와?부처?협의에?얼마나?걸릴지부터?따져야?한다고?봤습니다.
날짜부터?약속했다가?또?지키지?못하면?신뢰를?더?잃을?수?있다는?겁니다.
반면?기한을?정하자는?쪽은?내년?3월?최종?확정에?맞추려면?연말에는?시안이?나와야?한다고?주장했습니다.
한?없이?미루면?무기한?연기로?받아들여질?수?있다는?우려도?나왔습니다.
차정인?위원장도?처음에는?신중했지만,?국민에게?일정을?알려야?한다며?연내?발표?쪽으로?입장을?바꿨습니다.
결국?표결에서?연내?발표하자는?의견이?10명,?추후에?결정하자는?의견이?6명으로,?올해?안에?발표하기로?했습니다.
이혜정?앵커
네,?이렇게?시안?발표가?미뤄진?배경에는?대입?개편을?둘러싼?이견이?있었습니다.
먼저?수능에?서·논술형?평가를?도입하는?문제가?왜이렇게?합의가?어려운?걸까요?
네,?서·논술형?평가를?늘리자는?큰?방향에는?이견이?크지?않습니다.
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문제는?그걸?어디서,?어떻게?하느냐인데요.?학교?시험에서?비중을?늘리는?것과?수능에?새롭게?도입하는?것은?준비해야?할?내용이?완전히?다릅니다.
학교?시험,?즉?내신에서는?이미?서·논술형?평가를?하고?있거든요.
그래서?여기서는?비중을?얼마나?더?높이느냐가?쟁.입니다.
다만?비중을?높이려면?교사가?문제를?내고?채。할?시간부터?확보해야?하고,?평가?역량을?높이는?준비도?함께?가야?합니다.
그런데?오지선다형이?중심인?수능에?서·논술형?문항을?넣는다면?이야기가?달라집니다.
어느?과목에,?어느?정도?비중으로?넣을지부터?정해야?하고요.
수십만?명의?답안을?누가?어떤?기준으로?채.할지?정해야?합니다.
학교?수업만으로?준비가?되는지,?사교육?부담이?커지지는?않을지도?따져봐야?하는?문제고요.
결국?서논술형?평가를?늘리자는?방향에?동의하더라도,?어디까지?바꿀지는?또?다른?문제입니다.
내신부터?늘리고?수능은?나중에?개편할?수도?있고,?이번?계획에?수능?개편?방향까지?담을?수도?있습니다.
국교위가?어디까지?합의해서?시안에?담을?수?있을지가?관건입니다.
이혜정?앵커
수능을?전?과목?절대평가로?바꾸는?방안도?쟁.입니다.
실제로?도입된다면?대학?입시는?어떻게?달라지는?걸까요?
네,?수능은?지금도?일부는?절대평가입니다.
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영어와?한국사,?제2외국어·한문은?절대평가고,?국어와?수학,?탐구는?상대평가거든요.
그러니까?쟁。은?국어,?수학,?탐구까지?절대평가로?바꿀?거냐는?겁니다.
만약?수능?전?과목이?절대평가가?되면?'일정?수준에?도달했는지'?확인하는?자격시험?성격이?강해지고요.
그만큼?.수로?학생을?촘촘하게?가려내는?기능은?줄어듭니다.
그러면?대학은?무엇으로?학생을?뽑을지가?문제가?됩니다.
학생부?비중을?높일지,?면접이나?대학별?평가를?늘릴지,?그러면?또?다른?부담이?생기지는?않을지까지?연결되는?문제인데요.
그래서?수능?절대평가는?시험?하나를?바꾸는?게?아니라,?대학의?선발방식?전체를?함께?설계해야?하는?문제라고?볼?수?있습니다.
이혜정?앵커
학부모들은?그래서?우리?아이부터?적용되는지가?가장?궁금할?텐데요.
바뀐다면?언제부터?적용할?수?있을까요?
네,?무엇을?언제부터?바꿀지?아직?확정되지?않았습니다.
앞서?확정된?2028학년도?대입?개편은?지금?고2부터?적용되는데요.
내신?5등급제는?이미?시행?중이고,?통합형?수능은?내년?시험부터?처음?적용됩니다.
그다음?개편이?언제냐가?관심인데요.
교육계에서는?2032학년도나?2033학년도?대입이?거론됩니다.
지금?중1이나?초6이?대학에?들어가는?시.인데요.
그러니까?지금?초등학생?자녀를?둔?학부모라면,?우리?아이가?새?제도를?적용받을?수?있다고?보시면?됩니다
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다만?이건?어디까지나?거론되는?시.이지,?국교위나?교육부가?확정한?일정은?아닙니다.
개편?범위와?준비?기간에?따라?달라질?수?있어?최종안을?확인해야?합니다.
이혜정?앵커
아직?논의할?게?참?많은데,?최종?확정은?내년?3월?그대로입니다.
남은?기간?어떤?절차로?진행됩니까?
네,?어제?사무처가?보고한?계획을?보면,?해야?할?일이?크게?두?가지입니다.
하나는?정부?안에서?의견을?맞추는?일입니다.
국가교육위원장과?교육부?장관?등?기관장이?직접?모이는?국가교육협의회까지?열겠다는?구상이고요.
다른?하나는?국민?의견을?듣는?일인데요.
전문가?포럼,?이해관계자?간담회,?온·오프라인?공청회를?열겠다고?밝혔습니다.
특히?학생에게?영향이?크거나?세대?간?생각이?많이?다른?문제는,?별도로?청소년?토론도?실시하겠다는?계획입니다.
문제는?이걸?석?달?안에?다?할?수?있느냐인데요.
그래서?시안이?나오기?전이라도,?의견이?어느?정도?모인?주제는?먼저?국민?의견을?듣자는?제안이?나오기도?했습니다.
결국?어떤?쟁。을?어떤?방식으로?논의할지,?그?일정을?빨리?정하는?게?첫?번째?숙제입니다.
무엇보다?연내?발표?약속이?지켜져야,?국민?의견을?수렴할?최소한의?시간이라도?확보할?수?있을?것으로?보입니다.
이혜정?앵커
네,?국가교육발전계획.
앞으로?10년의?교육?방향을?정하는?거죠.
일정에?쫓기기보다?충분한?논의가?필요해?보입니다.
기가?달라집니다.
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